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為因應各級學校學生多元文化背景,提升教師諮商輔導工作跨文化知能,教育部國民及學前教育署於今(112)年9、10月份辦理「新住民子女暨原住民族多元文化及輔導教師知能研習」,8月7日起至9月4日止進行線上報名(全國教師在職進修資訊網https://www1.inservice.edu.tw/,課程代碼:3889449、3889465、3889472),歡迎全國各級學校人員踴躍報名。國教署說明,本計畫自106年度開辦,至今已有教師1,812人次參與,研習以專題講座、分組討論議題、經驗分享交流、綜合座談等多元動態方式辦理。透過一系列的課程提供教師實務經驗交流,增進多元文化認知與素養,讓多元文化素養自然而然地融入教學與生活當中。112年度研習以「專題演講與技術演練」為主軸,透過「新住民家庭子女的心理健康與多元文化諮商實踐」、「跨文化的對話~新住民子女成長脈絡的理解」等主題,搭配講師分享多年實踐與反思的經驗,構築多元文化議題融入輔導工作課程運用,期能激發學生創新思考的能力及尊重他人的態度。國教署表示,臺灣是多元文化社會,而多元族群的人文歷史更具社會發展的特色與價值,藉由本次研習,可增進教師對多元文化認知與生活素養,將發展多元文化議題融入於教學課程,進而營造校園友善及尊重多元文化氛圍,培育學生具備踏實學習軟實力,期以提升未來國際競爭力。產業來源:政府入口網-政府新聞
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